Qual é a idade dos materiais do Kumon Maths B?
O Kumon Maths B é o nível equivalente a 7 anos de idade.
A partir dos materiais A, ele é projetado de tal forma que, quando o alfabeto avança uma letra, a série também sobe uma letra. Embora existam algumas áreas em que a série e o alfabeto divergem um pouco em aritmética, pois não lidam com problemas de forma e sentenças, é seguro presumir que o alfabeto e a série correspondem basicamente um ao outro.
Que tipo de material didático o Kumon Arithmetic B contém?
Os objetivos dos materiais do Kumon Math B são os seguintes
Com base na habilidade de adição e subtração até os materiais A, os alunos desenvolverão a habilidade de adicionar e subtrair traços e passarão para os materiais C.
Os alunos serão apresentados à aritmética escrita. A matemática do Kumon geralmente é estruturada de forma que uma única tarefa seja concluída em um único material didático, mas aqui também é dada uma tarefa clara de aritmética por traços.
Vamos dar uma olhada nos materiais didáticos com mais detalhes. O Arithmetic B consiste em 200 impressos, cujo conteúdo é dividido da seguinte forma.
| 1-10 | Adição (revisão de A) | 11-40 | Adição até a soma 100 | | 41-70 | Adição de dois dígitos | | 71-100 | Adição de três dígitos | 101-120 | Subtração (revisão de A) | 121-150 | Subtração de dois dígitos | 151-160 | Subtração de dois dígitos Adição e subtração | | 171-200 | Adição de 3 dígitos |
A primeira metade trata da adição e a segunda metade da subtração. O fato de a aritmética escrita ser agora tratada também significa que os cálculos de 2 e 3 dígitos também são tratados.
Quais são as principais estratégias do Kumon Maths B?
A aritmética escrita muda em relação à adição e subtração convencionais em termos do tamanho dos números e do transporte para frente e para trás. A forma como você lida com cada um desses aspectos altera o grau de dificuldade da estratégia.
A prática, mais do que a compreensão, é a chave para lidar com o tamanho dos números.
O Brushwork é originalmente uma técnica para calcular números com dígitos grandes. Quanto maior o número, mais difícil se torna ter uma imagem concreta do número, mas a técnica da caligrafia torna possível calcular números grandes.
Se você tentar entender isso na teoria, será difícil compreender. As crianças com idade suficiente para aprender esse material terão dificuldade para entender conceitos abstratos, e também será muito difícil para elas visualizar números de três dígitos em termos concretos. Por exemplo, se lhe pedissem para imaginar 359 maçãs, seria impossível imaginar de fato 359 maçãs.
É claro que é importante entender os princípios, mas isso só será possível em uma etapa posterior do ano letivo. Nesse estágio, a ênfase deve estar no simples aprendizado das técnicas.
O Kumon resolve a aritmética escrita de forma mecânica.
O próximo passo é avançar e retroceder.
O método do Kumon de fazer aritmética escrita é único.
Da maneira normal, você anota o número de transições e de transições. Por exemplo, se a soma da primeira casa na adição for 10 ou mais, o método básico é escrever "1" na casa 10.
Entretanto, no Kumon, os alunos não escrevem os números, mas resolvem a adição e a subtração de forma mecânica. O mesmo se aplica não apenas à adição e à subtração, mas também à multiplicação e à divisão, que aparecerão mais adiante. A velocidade de resolução da aritmética escrita aumenta quando você a faz de forma rotineira e, como é preciso lembrar o número de transições e de transferências, só é possível avançar se você conseguir fazer a adição e a subtração básicas com facilidade.
Costuma-se dizer que as pessoas que estudam aritmética do Kumon são rápidas nos cálculos, e essa é a razão para isso. O Kumon não lida com conteúdo aplicado, mas o básico pode ser dominado em um alto nível.
Primeiro, você deve se acostumar com a maneira específica do Kumon de resolver problemas.
O ponto principal é se acostumar primeiro com a maneira do Kumon de resolver a aritmética escrita.
Mesmo se deixarmos de lado o debate sobre o que é melhor, a maneira regular ou a maneira do Kumon, acho que não há dúvida de que a maneira do Kumon é mais difícil.
Se houver um modo fácil e um modo difícil, você deve se acostumar primeiro com o modo difícil. Isso porque, se você conseguir fazer isso da maneira difícil, será mais fácil se adaptar à maneira fácil. Quando estiver acostumado com a maneira fácil, o custo de aprender a maneira difícil permanecerá alto e será difícil encontrar sentido em se dar ao trabalho de aprender a maneira difícil.
Então, o que você pode fazer para se acostumar com o modo Kumon de fazer as coisas primeiro?
A melhor maneira é aprender o material B no Kumon antes de começar a aprender a escrever na escola. Se você começar a estudar matemática no Kumon antes da escola, seu filho estará no caminho certo para aprender o material B quando aprender aritmética escrita na escola. É difícil intervir na velocidade de aprendizado de seu filho, mas você pode acelerar o momento em que ele começa a aprender o Kumon. Uma boa maneira de fazer isso seria começar o Kumon mais cedo e aprender a aritmética escrita do Kumon mais cedo.
Você pode ter cuidado com sua atitude em relação ao seu filho se ele aprender aritmética escrita ao mesmo tempo que a escola ou antes dela. Se você for informado de que a maneira como ele aprende na escola é diferente da maneira como ele aprende no Kumon, e se você tomar a atitude de que uma maneira está errada, seu filho continuará o aprendizado com dúvidas e insatisfação.
Ao conhecer o método Kumon com antecedência e estar preparado, você poderá responder às perguntas de seu filho sem causar ansiedade desnecessária.