Existem várias escolas de preparação e materiais por correspondência disponíveis atualmente, e alguns pais que querem que seus filhos estudem estão considerando várias outras opções de aprendizado além do Kumon. Entre eles, muitas pessoas talvez não saibam quais são as características do Kumon e com que finalidade as pessoas devem frequentá-lo.
Neste artigo, gostaria de listar detalhadamente as características boas e ruins do Kumon e, em seguida, explicar o que faz do Kumon uma boa escolha.
Objetivo de frequentar o Kumon
Há muitos fatores que podem ser citados como o objetivo de enviar as crianças ao Kumon, mas aqui explicaremos as características do Kumon em três categorias principais.
O Kumon permite que os alunos aprendam em seu próprio ritmo, sem competir com os outros.
A primeira característica do Kumon é que ele não exerce muita pressão sobre os pais nem sobre as crianças, permitindo que elas progridam em seu próprio ritmo.
Baixos obstáculos para a matrícula
Os obstáculos para se matricular no Kumon são muito baixos.
As escolas Kumon estão localizadas em todo o país e, em 2021, haverá 15.800 escolas Kumon. Esse é quase o mesmo número de salas de aula que o número de lojas FamilyMart. Isso mostra quantas escolas Kumon existem. Se são tantas que podem ser comparadas a lojas de conveniência, a probabilidade de haver uma escola Kumon em um local de fácil acesso também é bastante alta.
A faixa etária também é ampla: há aulas do Kumon para bebês, chamadas Baby Kumon, onde crianças de até 0 ano de idade podem participar, e há materiais do Kumon para alunos do ensino fundamental e médio que podem continuar seus estudos.
Não há teste de admissão. Independentemente de a criança ser a melhor da classe ou a pior nos estudos, o aprendizado começa de um ponto que é um pouco fácil de acordo com a capacidade atual. Como não se trata de uma aula simultânea, não há culpa se o progresso for muito rápido ou muito lento.
Os alunos têm idades e habilidades diferentes, portanto, não há um objetivo comum para todos eles. Se eu tivesse que dizer isso, diria que o objetivo é desenvolver as habilidades de cada indivíduo. Mesmo que você não tenha um forte senso de propósito, pode começar o Kumon com a ideia de mandar seu filho para o Kumon por enquanto.
Pode-se dizer que o baixo obstáculo inicial em todos os aspectos é uma das principais características do Kumon.
Você pode estudar até a conclusão do ensino médio em seu próprio ritmo.
O progresso não está vinculado a um cronograma de exames. Você pode avançar pelo material em seu próprio ritmo e, quando tiver uma compreensão mais profunda, poderá passar para o próximo material. Não há um prazo para que você domine o material, portanto, você pode ir com calma nas áreas em que é fraco e progredir rapidamente nas áreas em que é bom.
Os materiais do Kumon continuam até o equivalente à conclusão do ensino médio. Se desejar, você pode até mesmo avançar para o nível de um curso universitário. Você pode progredir em seu próprio ritmo desde uma idade jovem ou, ao contrário, pode consolidar os fundamentos a partir do ponto em que não consegue mais acompanhar as aulas da escola.
A capacidade de progredir de acordo com o nível de compreensão é um fator atraente para muitas pessoas.
Algumas crianças gostam de progredir no material.
Como elas podem progredir em seu próprio ritmo, seu progresso é proporcional aos seus próprios esforços. É um grande incentivo para as crianças receberem resultados por seus esforços, embora isso dependa de suas personalidades.
O Kumon tem um sistema no qual o progresso do material é mostrado em forma alfabética e numérica, facilitando para a criança ver o quanto ela progrediu. E, à medida que avança, ela pode encontrar problemas mais difíceis, que podem ser tão divertidos quanto um RPG.
A liberdade do aprendizado autônomo e a pressão moderada de um professor do Kumon são compatíveis.
Ao decidir sobre uma escola preparatória ou um curso por correspondência, um fator importante será a motivação da criança. Não importa o quanto o método de aprendizado seja comprovado, se ele não corresponder à personalidade da criança, é improvável que suas notas melhorem.
Uma criança competitiva será mais adequada para uma escola de reforço, enquanto uma criança interessada em estudar por conta própria será mais adequada para um curso por correspondência. O Kumon é caracterizado pela liberdade do autoaprendizado, mas com a pressão moderada de apresentar a lição de casa ao professor.
Há uma pressão para que a lição de casa seja entregue ao professor.
Um ponto importante em termos de estilo de aprendizagem é a exigência de enviar a lição de casa.
Com materiais por correspondência, não há pressão para que a criança estude se os pais não disserem nada. Não haverá estresse, mas talvez não haja muita motivação para fazer a lição de casa. Também comecei o Shinkenzemi três vezes, mas depois de cerca de dois meses, deixei-o sem fazer a lição de casa.
Por outro lado, nas cram schools, a pressão sobre as crianças aumenta proporcionalmente ao seu entusiasmo com os exames. Em uma escola de preparação para os exames de admissão ao ensino médio, as crianças são informadas de que não apenas a classe, mas até mesmo a vaga, é determinada de acordo com a classificação no teste. Seria ideal que o espírito competitivo deixasse a criança mais entusiasmada com o aprendizado, mas, na realidade, ela pode ficar deprimida ou, por outro lado, os pais podem ficar impacientes porque não estão interessados na competição.
O Kumon combina o melhor dos dois mundos em termos de pressão. Como a base do Kumon é o estudo autônomo, é difícil criar a pressão da competição. Entretanto, como a lição de casa deve ser entregue ao professor, há pressão para que ela seja feita todos os dias. Somente a pressão do próprio aprendizado é aplicada, portanto, o processo de aprendizado é tão livre de estresse quanto necessário.
Você pode aprender a ser autodirigido.
Surpreendentemente, você não tem a oportunidade de perceber a importância de continuar a fazer a lição de casa todos os dias em sua vida escolar. Pode haver oportunidades para pensar que a lição de casa é um trabalho árduo, mas poucas pessoas sentem que a lição de casa se acumula.
O Kumon oferece lição de casa na forma de várias partes por dia. Se você já fez o Kumon, sabe que o peso das impressões depois de pular um dia é bastante pesado. Isso se deve simplesmente ao fato de você ter de fazer impressões de dois dias. Você pode sentir diretamente o retorno por ter pulado o dia.
Especialmente em uma idade em que não se tem os exames em mente, é difícil continuar estudando de forma constante, de olho no futuro. Ninguém consegue perceber o que há de errado em deixar de estudar durante o dia, quando não há propósito para isso. No entanto, o Kumon ainda não tem um objetivo claro, mas se você não fizer a lição de casa hoje, terá dificuldades amanhã. Outra característica do Kumon é que você pode perceber a importância de continuar a estudar por conta própria todos os dias e desenvolver o hábito do estudo autônomo de forma mais concreta.
Desenvolvimento completo das habilidades básicas
Até agora, descrevemos as características do Kumon em termos de motivação. O fato de as crianças não sentirem a pressão da competição reduz muito a impaciência dos pais e das próprias crianças. E, no entanto, o fato de haver um professor para quem a lição de casa é enviada também cria a sensação de que é preciso fazer a lição de casa.
O próximo aspecto que abordaremos são as habilidades reais que são adquiridas.
Tanto a precisão quanto a velocidade podem ser adquiridas.
O Kumon se caracteriza por ser minucioso nos conceitos básicos.
As impressões são feitas em folhas de cinco páginas com dois lados. O sistema é tal que, se você conseguir responder corretamente a quase todas as perguntas dentro do limite de tempo, poderá passar para a próxima. Não há um cronômetro ao seu lado para medir o tempo, e os pais não são informados sobre o tempo aproximado, mas você não avança até conseguir resolver os problemas com rapidez e precisão.
A prática não se limita à compreensão da fórmula e à capacidade de resolver o problema, mas é repetida até que o problema seja resolvido com rapidez e precisão. A maior característica do Kumon é que os fundamentos podem ser adquiridos de forma completa.
Tornar-se capaz de calcular e ler com rapidez e precisão
Os fundamentos que o Kumon abrange de forma completa são a leitura e o cálculo.
A leitura e o cálculo, por si só, podem não ser suficientes para obter uma nota em uma prova. Isso ocorre porque há muitas coisas que você precisa memorizar nas provas.
Entretanto, quanto mais alto for seu objetivo nas provas, mais a leitura e o cálculo se tornarão um gargalo. A leitura e o cálculo são a base de todas as matérias, mas não são fáceis de dominar em um nível alto. Sem treinamento, não é possível ler facilmente textos antigos ou textos críticos ou resolver facilmente problemas de cálculo. Mesmo em ciências e estudos sociais, é preciso ter muita habilidade de compreensão de leitura para ler e entender as perguntas na fase de vestibular do ensino médio.
Aprender o básico em um nível elevado não é fácil e leva muito tempo. Não é algo que possa ser adquirido rapidamente trabalhando duro antes de um exame, e poucas pessoas conseguem reconhecer que o problema está nos fundamentos quando seu desempenho é fraco.
A compreensão de leitura e as habilidades de cálculo geralmente são tratadas como trabalho de base, portanto, ser capaz de desenvolver essas habilidades será de grande importância mais tarde.
Capacidade de aprender antes do tempo
O progresso no Kumon é determinado pelo nível de compreensão, não pela nota atual. Portanto, se você conseguir resolver problemas com rapidez e precisão, poderá progredir muito mais do que aprende na série atual.
Se você continuar com o Kumon por um longo período, poderá aprender o conteúdo duas séries antes da série atual. Se você estiver motivado, a possibilidade de passar para as próximas três ou quatro séries será um grande atrativo. Em minha família, também temos o objetivo de concluir o material final da escola primária.
O Kumon tem como objetivo o material final. Uma ex-aluna do Kumon fala sobre por que ela quer que seus filhos tenham como meta concluir o material final no ensino fundamental. Isso ocorre porque não há problemas com a fatoração nas escolas primárias.
Por outro lado, o aprendizado antecipado é eficaz quando visto em um longo período de tempo. Recentemente, as escolas integradas de ensino fundamental e médio demonstraram grande eficácia na preparação dos alunos para os exames de admissão à universidade, em parte porque eles não precisam dedicar energia aos exames de admissão ao ensino médio e, portanto, podem concluir o processo de aprendizagem do ensino médio mais cedo. Enquanto os alunos de outras escolas de ensino médio estão se preparando para os exames de admissão, os alunos das escolas de ensino médio integradas conseguem progredir em seus estudos de ensino médio, de modo que, quando chegam ao segundo ano do ensino médio, já concluíram todo o processo de estudo e podem se concentrar na preparação para os exames de admissão à universidade no último ano de seus estudos.
O mesmo se aplica aos estudos pré-escolares do Kumon. Ao estudar com antecedência, os recursos podem ser desviados para outras matérias quando estiverem estudando para os exames.
Padrões em que o Kumon não funciona bem
Listamos os pontos fortes do Kumon, mas os lados bons e ruins são duas faces da mesma moeda. Quais são os efeitos negativos das características do Kumon?
Grande variação na qualidade de uma sala de aula para outra
Como mencionado anteriormente, há tantas escolas do Kumon que elas podem ser comparadas a lojas de conveniência. Além disso, para se tornar um professor do Kumon, não é necessário ter experiência ou licença para lecionar. E não é incomum que haja apenas um professor em uma sala de aula, o que pode facilmente levar a diferenças entre as salas de aula.
O conteúdo do material e a forma de ensino são fixos e, devido ao processo de autoaprendizagem, há poucas diferenças nesse aspecto. Entretanto, as diferenças na atmosfera da sala de aula podem ser surpreendentes.
Às vezes, há um número excessivo de alunos para o professor.
O Kumon pode ter apenas um professor por sala de aula. Não há aulas, e as principais tarefas do professor são marcar e entregar a lição de casa enquanto a sala de aula está vazia. Eles simplesmente esperam enquanto os alunos resolvem problemas, mas, ao contrário dos professores que dão aulas, quanto mais alunos eles têm, mais ocupada fica a sala de aula.
Além disso, o horário do dia em que os alunos vão à sala de aula é fixo até certo ponto. Muitos alunos vêm para as aulas do Kumon logo após o término da escola primária. Se isso acontecer, uma sala de aula com muitos alunos do ensino fundamental e apenas um professor pode ficar completamente lotada em determinados horários do dia.
Não importa o quanto você estude por conta própria, ainda há momentos em que você quer fazer perguntas quando acaba de começar uma nova unidade. Se o professor estiver ocupado com as avaliações, não haverá chance de fazer perguntas e você terá de continuar pensando por conta própria. Isso pode gerar frustração para os pais, independentemente da excelência dos materiais.
Em algumas áreas e salas de aula, é como se fossem crianças em idade escolar
Os obstáculos para ingressar no Kumon são baixos. Não há teste de admissão e as taxas de adesão não são excepcionalmente altas. Quando isso tem um efeito positivo, é uma vantagem para o aprendizado contínuo, mas quando tem um efeito negativo, a sala de aula se torna um lugar onde as crianças são mantidas.
O Kumon não só tem baixas barreiras para a matrícula, mas também facilita que as crianças assistam às aulas por conta própria. Devido ao número de turmas, geralmente há turmas a uma curta distância da criança e não há restrições de horário, portanto, não há necessidade de buscá-la.
De uma perspectiva diferente, isso significa que mesmo os pais que querem que seus filhos fiquem com eles enquanto trabalham, em vez de apenas deixá-los estudando, também podem deixar seus filhos com eles.
Alguns podem argumentar que o Kumon é um aprendizado autônomo e que isso é bom. Entretanto, se os pais não esperarem que seus filhos estudem no Kumon, essa atitude será naturalmente transmitida aos filhos. Se algumas crianças não levarem seus estudos a sério e fizerem algazarra com os amigos, a motivação das crianças que frequentam as aulas será bastante reduzida.
Hoje em dia, cada vez mais pais querem que seus filhos frequentem escolas particulares desde o ensino fundamental até o ensino médio. Isso se deve ao fato de que há seleção por exame, o que reduz muito a probabilidade de crianças problemáticas ou pais monstruosos estarem na mesma classe. No entanto, como a barreira para a matrícula é baixa no Kumon, ainda existe a possibilidade de que pessoas problemáticas sejam matriculadas.
Solução: devem ser usadas turmas experimentais.
Para evitar esses problemas, é aconselhável fazer bom uso das aulas experimentais.
Quando estiver participando de uma aula experimental, tente, na medida do possível, visitar a sala de aula no mesmo horário que após a matrícula principal. Você também deve ter em mente que, durante os feriados prolongados, o horário em que as pessoas vão à sala de aula também muda.
Se possível, pergunte ao professor qual é o horário menos concorrido. O professor não se atreverá a pedir que você venha em um horário em que a aula esteja menos movimentada. Além disso, saber se a sala de aula é administrada por uma única pessoa ou se ela emprega professores de meio período também é útil para escolher uma sala de aula.
Se você conhece uma criança que frequenta a escola que você quer que ela frequente, é importante ouvir o que ela tem a dizer. Pode ser difícil dizer em uma aula experimental se há crianças barulhentas ou se o ambiente é ruim.
O fato de haver diferenças entre as salas de aula não é diferente para qualquer escola, mas as diferenças tendem a ser maiores no Kumon. Você pode reduzir o risco de ficar de fora obtendo informações sobre a escola de vários ângulos.
Os materiais didáticos são ortodoxos
Os materiais didáticos do Kumon repetem o treinamento básico. Em vez de serem projetados para serem agradáveis, os materiais do Kumon são projetados para serem agradáveis por meio da repetição e da prática.
Embora os materiais ortodoxos ofereçam habilidades genéricas, eles também têm algumas desvantagens.
Há muitos materiais semelhantes disponíveis.
A natureza ortodoxa dos materiais significa que eles podem ser facilmente substituídos.
Isso não significa que o sistema Kumon em si possa ser substituído. A originalidade do Kumon é enfatizar o básico e repeti-lo exaustivamente de acordo com o nível atual de compreensão. Entretanto, também é verdade que, se você cortar certas partes dos materiais didáticos, há muitos materiais semelhantes.
Por exemplo, no que se refere a materiais de adição e subtração, há muitos materiais que não são diferentes dos materiais de cursinhos e de correspondência, bem como de livros de referência disponíveis comercialmente. Como os professores não dão aulas, há muitos aspectos do ensino que os pais podem fazer sozinhos, pelo menos desde que as unidades estejam dentro do escopo do que os pais podem fazer.
É possível que seja difícil ver um motivo para continuar com o Kumon quando há tantos materiais didáticos semelhantes disponíveis.
A lição de casa pode ser um fardo
O Kumon atribui tarefas de casa com base na premissa de que você deve fazer um determinado número de impressões todos os dias. Mesmo que não haja pressão em termos de competição com os outros, definitivamente há pressão para fazer a lição de casa.
Os alunos podem acumular lições de casa ou não fazê-las, o que pode ser uma experiência dolorosa, mas eles também adquirem o hábito de estudar por conta própria. Naturalmente, porém, haverá momentos em que a lição de casa será muito estressante no processo.
Como não há concorrência, cabe inteiramente a você fazer ou não a lição de casa. Não existe uma maneira engenhosa de superar o incômodo de estudar. Há muitos materiais que tornam o estudo divertido por meio da competição e da gamificação, o que tende a fazer com que o estudo pareça uma tarefa árdua em comparação direta.
Tendência a tarefas simples.
O Kumon enfatiza o básico e a repetição completa. Ele tende a ser mais um trabalho simples do que um trabalho criativo para resolver problemas.
A falta de interesse na prática básica é comum não apenas nos estudos, mas em todos os campos. Ninguém negaria a importância da prática básica, mas ninguém se juntaria a um time de beisebol ou futebol americano para fazer musculação ou correr.
O estudo pode ser interessante se satisfizer a curiosidade. Entretanto, as questões do Kumon não foram elaboradas para serem intelectualmente interessantes. Algumas crianças, especialmente aquelas com curiosidade intelectual, podem achar o Kumon uma tarefa simples e entediante.
Contramedida: Reconhecer que o Kumon não se trata de "coisas especiais", mas sim de ser minucioso em coisas que são tidas como certas.
Ao observar os materiais do Kumon e a criança, é improvável que você pense que isso só pode ser feito com o Kumon. Quanto menos avançados forem os materiais do Kumon e quanto mais tempo você não estiver usando o Kumon, mais forte será esse sentimento. Isso ocorre porque o Kumon dá continuidade ao aprendizado básico de uma forma ortodoxa. Até mesmo os pais podem fazer a mesma coisa, mesmo que apenas com seus próprios filhos, sem nenhuma experiência especial de ensino.
No entanto, pode ser muito difícil repetir esse método exaustivamente até o nível de graduação do ensino médio, adaptando-o ao nível de compreensão de seu próprio filho. Quando uma criança é capaz de somar, se ela consegue resolver problemas lentamente com 90% dos problemas, normalmente ela estaria inclinada a, pelo menos, deixá-la subtrair. Se houver um dia ruim, é fácil pensar em fazer uma pausa no aprendizado por um dia ou mais. Essa pequena folga não é algo que deva ser permitido em termos de construção de uma base sólida. Se você cometer um erro em 10% da adição, certamente cometerá um erro em algum lugar em um problema de fatoração e, se não for rápido, não conseguirá enfrentar exames de admissão com limites de tempo rigorosos.
O mesmo acontece em termos de diversão. Há muitos materiais didáticos e aplicativos que tornam o kanji e o cálculo divertidos. Entretanto, os materiais criados para tornar o aprendizado divertido tornam-se cada vez menos comuns à medida que o ano letivo avança. Muitos livros de referência bem conhecidos para os exames de admissão à universidade acabam sendo apenas textos. Em vez de fazer com que as crianças estudem enganando a dificuldade de estudar com a engenhosidade dos adultos, as próprias crianças precisam aprender em algum lugar como manter o ânimo para continuar aprendendo apesar da dificuldade de estudar. A autoaprendizagem do Kumon e as tarefas diárias de casa dão à criança a oportunidade de fazer isso.
Os materiais do Kumon não são específicos para nenhum exame.
Os materiais do Kumon são projetados para desenvolver habilidades básicas, mas não são direcionados a nenhum exame específico. Você simplesmente desenvolve o básico em seu próprio ritmo. Embora a concentração no aprendizado do básico possa ter um grande efeito, há também situações em que o Kumon não é adequado.
As escolas especializadas são boas se você tiver um objetivo claro
Se você tiver um objetivo claro para o exame, há opções melhores do que o Kumon.
Um exemplo típico seria o exame de admissão para o ensino médio. Nos exames do ensino médio, é necessário adquirir não apenas o básico, mas também habilidades acadêmicas abrangentes, incluindo aplicação, para obter uma boa pontuação no momento do exame. O que você aprende no Kumon é o básico dos fundamentos. Se você estiver aprendendo antes do tempo, poderá acabar se adiantando em relação ao escopo do exame de admissão do ensino fundamental. Se você quiser fazer o exame de admissão para o ensino médio, o Kumon não poderá lidar com isso.
Alguns exames, como o TOEIC e o Eiken, são mais compatíveis do que outros. Entretanto, ainda seria mais eficiente comprar livros didáticos especializados.
O excesso de aprendizado antecipado torna as aulas chatas.
O Kumon progride de acordo com o nível de compreensão, independentemente das lições escolares. Essa é uma grande vantagem para aprofundar a compreensão, mas é verdade que haverá uma diferença entre o que você está fazendo na escola e o que aprende no Kumon.
Isso não é um problema quando as aulas da escola avançam rapidamente e o Kumon é usado para recuperar o atraso. Entretanto, se o Kumon estiver muito adiantado em relação às aulas da escola, as aulas da escola podem parecer entediantes.
Um problema semelhante ocorre nas escolas de preparação para o vestibular do ensino médio. As questões do exame de admissão para o ensino médio são muito mais difíceis do que as do exame para o ensino fundamental e, por isso, as lições escolares são vistas como muito fáceis. Pode ser que tudo o que se aprende nas aulas da escola já tenha sido aprendido na escola preparatória.
Entretanto, nas aulas da escola, não é necessariamente importante entender o conteúdo das lições. A atitude de estudar em si é importante. Mesmo que você consiga aprender com antecedência no cursinho agora, fica mais difícil aprender com antecedência à medida que você avança para o ensino médio e para a universidade. Quando você atinge um nível em que não consegue mais estudar antes de seus colegas, pode descobrir que não tem a capacidade de entender o que ouve pela primeira vez na aula.
Mesmo que não fiquem muito à frente, elas não são incentivadas a perturbar a harmonia do grupo por causa de sua capacidade de aprender. Há um possível risco de as crianças antagonizarem inadvertidamente as pessoas ao seu redor.
À medida que o ano letivo avança, há uma maior incapacidade de continuar frequentando a escola.
O Kumon treina os fundamentos. Os fundamentos são importantes, mas não são urgentes e precisam ser dominados antes do teste de amanhã.
E por ser menos urgente, o Kumon pode ser facilmente colocado em segundo plano à medida que a vida fica mais ocupada.
À medida que as crianças avançam nas séries, elas ficam mais ocupadas. Estudar se torna mais difícil, há mais amigos para fazer, mais atividades lúdicas para realizar, atividades em clubes e novas lições para aprender. O tempo e a energia são finitos, portanto, em algum momento haverá um limite.
Há exames regulares e você não pode simplesmente abandonar as atividades do clube. O nível de dificuldade nos relacionamentos continuará a aumentar. Nessa situação, torna-se cada vez mais difícil fazer a escolha de continuar a frequentar o Kumon. Mesmo que você faça o possível para que seu filho vá para uma escola preparatória para os exames de admissão, o Kumon pode facilmente ser um candidato a desistir se parecer muito difícil para ele.
Os exames de admissão para o ensino médio são outro motivo para desistir do Kumon. É difícil enfrentar o exame de admissão do ensino fundamental apenas com o Kumon, e é necessário mudar para uma escola preparatória para o exame de admissão nas séries mais avançadas. É difícil usar o Kumon junto com o cursinho para o vestibular, portanto, se você quiser prestar o vestibular para o ensino médio, terá de abandonar o Kumon.
É comum no Kumon que as circunstâncias em que você terá de sair aumentem à medida que a série aumenta.
Contramedida: Garantir um período maior de tempo em que você possa "se dar ao luxo de continuar com o Kumon".
O Kumon não tem metas com limite de tempo. Não há diferença na importância dos aspectos básicos, mas também é verdade que eventos urgentes = limitados no tempo têm maior probabilidade de serem priorizados.
Mas o que deve ser priorizado, o urgente ou o importante?
O que os pais podem fazer é iniciar o Kumon nos primeiros anos, quando há menos urgência, e não colocar muita pressão sobre os filhos. O tempo gasto com o básico sempre terá um grande retorno no futuro.
Se você continuar com o Kumon por um longo período de tempo, frequentemente descobrirá que está mais ou menos à frente da curva. Nesse ponto, é importante não esquecer que o Kumon é apenas a base. Os fundamentos são importantes, mas não são suficientes. Ao compartilhar com seu filho o entendimento correto de que o básico por si só não é suficiente, você poderá evitar uma situação em que as lições escolares sejam desconsideradas e antagonizadas por outras pessoas.
Qual é a posição do Kumon?
O Kumon permite que os alunos progridam em seu próprio ritmo devido às baixas barreiras de entrada, à quase total ausência de concorrência e ao fato de que o aprendizado em si é agradável. Embora se baseie no autoaprendizado, há uma boa pressão para que o professor entregue a lição de casa, o que ajuda a desenvolver o hábito do autoaprendizado. Além disso, os alunos aprendem os fundamentos de todos os cálculos - leitura e cálculo - em um alto nível de velocidade e precisão, o que lhes permite avançar além do nível da série atual.
No entanto, o grande número de salas de aula, muitas das quais são administradas por particulares, significa que a qualidade pode variar. Como os materiais são projetados para o autoaprendizado, há pouco impacto direto no aprendizado, mas a atmosfera na sala de aula pode ser ruim. Esse é um problema que pode ser evitado, até certo ponto, com o uso de aulas experimentais e a discussão prévia com o professor.
Outro ponto é que os materiais didáticos são ortodoxos. Os materiais tendem a ser tarefas simples, uma vez que os conceitos básicos são amplamente abordados, e há uma falta de criatividade em termos de tornar os materiais agradáveis em comparação com outros materiais. No entanto, aprender enganando com diversão é apenas temporário. Eventualmente, as crianças precisam estabelecer sua própria postura em relação à compreensão e ao próprio aprendizado, e o Kumon lhes dá a oportunidade de fazer isso.
O Kumon também não é específico para exames e é uma atividade de aprendizado que pode ser facilmente colocada como prioridade de alguma forma. Se houver uma prova, é naturalmente importante se concentrar na prova. Por outro lado, se o Kumon puder ser continuado por um longo período, é possível esperar benefícios significativos a longo prazo. Pode-se dizer que os pais podem fazer o possível para preparar seus filhos para que tenham o máximo de tempo possível para se dedicarem ao Kumon, ao mesmo tempo em que consideram a política de longo prazo da educação de seus filhos.
Em geral, o Kumon é um sistema de aprendizado em que as atitudes dos pais são muito importantes. Embora não haja dúvida de que ele ajudará a criança, os resultados do Kumon devem ser vistos em longo prazo. Os pais também precisam ser pacientes e ter uma estratégia para dar a seus filhos tempo suficiente para continuar com o Kumon.
No entanto, não é difícil matricular uma criança no Kumon, e também há medidas para garantir que ela não tropece do nada.
Comece com uma abordagem casual, continue por um longo período e, no final, você terá um grande retorno. Se você começar o Kumon com essa atitude, o Método Kumon certamente atenderá às suas expectativas.