Verificação do posicionamento dos materiais B no Kumon japonês geral
Primeiro, vamos entender o posicionamento dos materiais B, consultando o gráfico de progresso do Kumon.
Os materiais B estão no nível da segunda série do ensino fundamental.
Nos materiais da primeira infância, o número na frente do A ficou cada vez menor, como "8A→7A→6A". Quando você entra no material do nível do ensino fundamental, o material progride na seguinte ordem: "A I → A II → B I → B II". É como se, quando uma letra do alfabeto avançasse, o nível da série também avançasse em uma unidade.
Qual é a idade dos materiais do Kumon Japanese B?
Um pouco depois de entrar na escola primária, é uma das melhores épocas para entrar no Kumon. Se você começar o Kumon depois de entrar na escola primária, geralmente alcançará os materiais B na primeira ou segunda série, de acordo com o nível.
Se a criança começou o Kumon mais cedo, por volta dos três ou quatro anos de idade, é mais próximo do sentido de que, às vezes, os materiais B começam aos cinco anos de idade.
Quais são os conteúdos dos materiais do Kumon Japonês B?
Antes de mais nada, vamos dar uma olhada no conteúdo do B I.
Em Sujeitos e Predicados, tentamos ajudá-lo a entender o esqueleto de uma frase, e em Modificadores, tentamos ajudá-lo a entender o significado de uma frase com mais precisão. Use diagramas para fortalecer as habilidades sintáticas, descobrir que há muitas variações nas frases e aprimorar suas habilidades de leitura. Os alunos aprendem 60 caracteres de kanji do dividendo da 2ª série (e alguns da 3ª série). Além disso, os alunos também revisarão todos os kanjis aprendidos no B I, usando o som e o kun como ponto de partida.
O aprendizado de kanji continua, mas o foco do material do B I é a gramática. A gramática básica de sujeito, predicado e modificador é abordada.
Isso é seguido pelo conteúdo do BII.
Por meio do trabalho de "parafraseamento", a compreensão do conteúdo e a sintaxe são desenvolvidas. Como primeiro passo para compreender as relações, os alunos são ensinados a usar as frases "What's going on? O que aconteceu?" para mostrar o progresso do conteúdo das frases, e "similar/diferente" para compreender as semelhanças e diferenças nas frases. Os alunos estudam 96 caracteres kanji do currículo de língua japonesa da 2ª série (e alguns da 3ª série). Além disso, os alunos revisam os kanjis aprendidos no BII, usando o som e o kun como ponto de partida.
Gradualmente, as nuances da compreensão de leitura se tornarão mais fortes a partir do ponto de vista da interpretação do significado de frases curtas. Além disso, 12 obras dos livros recomendados aparecem no material do curso, e o nível de dificuldade está começando a aumentar.
Quais são os pontos de ataque dos materiais do Kumon Japonês B?
A parte difícil dos materiais B é a introdução gradual de elementos de compreensão de leitura.
Nos materiais A, também havia impressos nos quais os alunos liam passagens e respondiam a perguntas, mas eles ainda estavam limitados a extrair frases isoladas ou responder a perguntas sobre a ordem dos eventos, e ainda não era exigido que eles "lessem e compreendessem". Entretanto, a partir desse ponto, as perguntas começam a envolver mudanças de estado e comparações, e as perguntas exigem a compreensão e a resposta das relações entre as frases.
A razão para isso é que, até esse ponto, os alunos adquiriram o conhecimento mínimo para ler e entender o conteúdo dos textos: eles aprenderam katakana e kanji nos materiais A e agora estão lendo com uma imagem do conteúdo. Com essa base, o conhecimento mínimo foi adquirido, portanto, pode-se dizer que os materiais do BII servem para avançar para a próxima etapa de compreensão.
Mesmo que a criança tenha aprendido o conhecimento sem problemas, outra habilidade é necessária quando se trata de compreensão. É nesse ponto que o número de pessoas que acham os materiais do Kumon difíceis pode aumentar.
Uma maneira de combater isso é conversar com seu filho sobre o conteúdo do livro quando você ler para ele ou quando você ler para ele. Mesmo que ele não consiga entender o texto escrito, ele ainda poderá se divertir com a história até certo ponto. Para entender o idioma escrito, eles já aprenderam kanji, gramática, hiragana e katakana por meio do Kumon. Será importante que os pais os ajudem a entender o conteúdo por meio de conversas.