O japonês não deve ser considerado uma matéria especial. O japonês, como outras matérias, é uma matéria que pode ser desenvolvida com base nos fundamentos. Não há dúvida de que a prática repetitiva é importante para consolidar os fundamentos. O fato é que o escopo dos fundamentos é bastante amplo e, como os fundamentos também podem ser adquiridos fora dos livros de referência e do estudo em sala de aula, eles tendem a receber um tratamento especial.
A repetição permite que você adquira uma ampla gama de fundamentos, desde a gramática básica até ideias abstratas que formam a base para a compreensão de conceitos difíceis. Neste artigo, será explicado o significado da repetição no Kumon Japonês.
É importante manter a gramática básica sob controle em japonês.
Há muitos aspectos na compreensão da leitura, mas há algumas coisas que devem ser suprimidas primeiro. O idioma japonês também tem vocabulário e gramática, e é impossível interpretar uma frase corretamente sem aprender as partes básicas.
Ao estudar inglês, a primeira coisa que vem à mente é aprender vocabulário e gramática. Isso porque, se você não os conhecer, não entenderá o que está escrito em frases longas. Da mesma forma, você não conseguirá ler frases longas em japonês se não entender as partes básicas do idioma. Algumas pessoas pensam que, pelo fato de ser sua língua materna, elas adquirirão o idioma naturalmente, mas isso significa apenas que terão a oportunidade de aprendê-lo naturalmente, não que o adquirirão sem aprendê-lo.
O Kumon prepara materiais didáticos passo a passo, começando com a leitura em voz alta de palavras como "apple" e "hikouki". O Kumon não presume que os alunos possam ler o material apropriado para a série só porque está em japonês, mas permite que eles adquiram habilidades básicas da língua japonesa.
Não há dúvida de que a prática repetida é eficaz na aquisição desses elementos básicos.
A compreensão de leitura também pode ser adquirida por meio do acúmulo de ideias básicas
Entretanto, quando se trata de compreensão de leitura, algumas pessoas pensam que ela é adquirida por meio de algo especial e não pelo acúmulo de habilidades básicas. É fácil presumir que a compreensão de leitura se baseia em aspectos ambíguos, como habilidades básicas, de senso ou de raciocínio.
Entretanto, a compreensão de leitura também é algo que pode ser adquirido por meio do acúmulo de fundamentos.
Na Introdução ao Método de Descartes, há a famosa frase "Penso, logo existo". Para obter uma imagem precisa do mundo, você deve iniciar seu raciocínio a partir de um fato inquestionável. Então, tudo o que você vê, ouve e sente pode estar errado. Coisas mal vistas e mal ouvidas são frequentes. Quando você duvida de tudo o que sente, a única coisa de que pode ter certeza são seus pensamentos, que duvidam de tudo. Como os pensamentos existem, eu sou o que sou. A frase geralmente significa isso.
É uma ideia muito clara e direta nas discussões filosóficas, mas é uma ideia abstrata, de modo que seria muito difícil para, digamos, uma criança do ensino fundamental entendê-la. Então, qual é a diferença entre entender ou não essa ideia?
Primeiro, você precisa saber o que significam as palavras "portanto" e "eu". Em segundo lugar, é preciso entender a ideia de que se deve começar com determinados fatos. Se você estudou o argumento de três estágios, já percebeu que, se começar com os fatos errados, chegará a uma conclusão terrível.
O fato de que o que você acha que pode estar errado pode ser mais fácil de entender de forma sensata se você tiver feito enigmas ou problemas de ilusão que usam suposições. Se você ler mangás shounen, verá com frequência pessoas que têm a capacidade de enganar os sentidos. Ou, se já praticou esportes, pode ter percebido que uma tacada pode ou não entrar, mesmo que esteja jogando com os mesmos sentidos. Com essa base, você pode lidar com a ideia contra-intuitiva de que "o que você vê agora pode não ser verdade".
As ideias abstratas também nascem do acúmulo de história. Até mesmo ideias aparentemente difíceis nascem do acúmulo de teorias individuais.
Ao compreender um texto que está lendo pela primeira vez, seja de um livro ou não, também é importante saber o quanto você conhece sobre as teorias subjacentes às premissas. O Kumon ajuda você a adquirir o conhecimento pré-requisito por meio da repetição.
A repetição, entretanto, é difícil de ser memorizada em sua totalidade.
Até agora, falamos sobre como muitas partes das habilidades no idioma japonês também podem ser adquiridas por meio da repetição. No entanto, algumas pessoas ainda podem pensar que memorizar as respostas das perguntas não faz sentido, pois elas não lerão o texto.
No entanto, é difícil memorizar as respostas do Kumon Japonês, não importa quantas vezes você as repita. Isso ocorre porque, quando você repete as impressões do Kumon, geralmente está repetindo um intervalo de 30 a 50 páginas. É claro que você pensa "Eu já li essa frase antes", mas ainda assim seria muito difícil memorizar as respostas de 30 impressos anteriores.
A leitura é algo que você aprofunda fazendo-a repetidas vezes.
Mesmo que não memorize o texto inteiro, você pode se perguntar se há algum sentido em ler um texto que já leu uma vez e depois lê-lo novamente. A questão é se a releitura de um texto do qual você conhece a ideia principal não lhe dará as habilidades de compreensão de leitura para ler e entender um texto novo para você. Eu também gostaria de afirmar isso. Um texto não é algo que você lê uma vez e ponto final; é algo que você precisa ler várias vezes para obter um ótimo significado.
Em primeiro lugar, ninguém consegue ler um livro ou artigo difícil em uma sessão e entender tudo. Isso ocorre porque o que está escrito em um livro não é um fato absoluto que existe isoladamente, mas é o resultado do acúmulo de várias discussões que ocorreram ao longo dos anos. O verdadeiro significado dos argumentos em um livro não pode ser decifrado sem a leitura não apenas do livro isoladamente, mas também das referências. Além disso, o que está escrito em um livro é "a coisa mais provavelmente correta no momento", e não é incomum encontrar erros no futuro. No caso de artigos, o texto é publicado em um estágio mais incerto, portanto, é necessário fazer uma leitura crítica, não apenas para entender o que está escrito.
Para simplificar, algumas pessoas dizem que, mesmo que você leia o mesmo livro, você se sente diferente dependendo do momento. Um cara bonito em um mangá shoujo que você achava legal quando estava no ensino fundamental, quando você olha para trás como adulto, pode pensar: "Não é ruim um cara mexer com uma estudante do ensino médio mesmo sendo um adulto que trabalha?" Portanto, sua visão muda dessa forma. As partes que você pulou ou não entendeu na primeira vez que viu o mangá podem ser vistas ao lê-lo várias vezes. O tempo disponível para a repetição no Kumon é de alguns dias a algumas semanas, mas mesmo assim, ler o texto novamente depois de algum tempo e entender o esquema proporciona à criança uma experiência completamente diferente.
Se ela estiver aprendendo antes do tempo, podemos dar continuidade com o vocabulário.
Explicamos que o vocabulário, a gramática e a compreensão de leitura são todos adquiridos por meio da repetição, e que a repetição no Kumon Japonês vale muito a pena. Muitas pessoas tendem a considerar o japonês como uma matéria especial porque é difícil de estudar, mas os fundamentos do estudo permanecem os mesmos. Você pode alcançar grandes alturas se desenvolver o básico.
Um aspecto a ser observado é que quanto mais adiantado você estiver em seus estudos, mais acompanhamento do vocabulário deverá ser incluído. Mesmo no Kumon, os alunos aprendem kanji suficiente para ajudar na compreensão da leitura, mas também há vocabulário que não é estudado explicitamente, como frases e gírias. Se você não souber o significado de uma palavra, a compreensão de leitura será difícil. Essa pode ser uma parte da vida que eles normalmente seriam capazes de entender, mas não é o caso se estiverem aprendendo com antecedência. Essa é uma área que os pais devem acompanhar ativamente.